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內容多形態開發 將書變“厚”

發布人:午夜电影网集團發布日期:2019-08-05

  教育研究者調查顯示,孩子們學習知識的三大阻礙之一是缺乏學習動機,因此,在學習過程中調動孩子對學科知識的興趣十分重要。而動畫IP、電影IP本身就帶有滿足青少年對學習過程娛樂化需求的條件。當教育出版與孩子們喜愛的IP發生碰撞,火花中誕生的是既符合讀者需求又填補市場空白的“IP+教育”圖書。現有市場中的英語教育類圖書大多使用公版和經典內容,而午夜电影网選取了非常新鮮的IP版權內容,利用國外IP優質的英文本土文本進行內容開發,在內容質量上做足功夫。


  華東理工大學出版社於2015年開始與迪士尼公司合作,開展麵向K12的大電影同步雙語、原版閱讀及迪士尼教輔三大出版業務。


  即便是在出版界摸爬滾打、有著豐富出版經驗的老編輯,麵對圖書與電影同步出版的操作,也要感到緊張。同步出版,尤其是做國外電影的同步出版,往往意味著隻能在電影上映的2~3個月前獲得素材,還要嚴格控製書店上架時間,不得早於電影上映當天。這不僅考驗出版社的流程管理能力,也考驗出版社的渠道分發能力。除了在前期有著較大的出版壓力,同步出版的風險還在於午夜电影网無法預知電影的熱度。


  遇到困難就退縮從來不是午夜电影网的作風。越是別人不敢做、不能做的事,就越值得挑戰。掌握好了同步電影與出版之間的節奏,當年暑假上映的《冰雪奇緣》口碑爆棚,有力地帶動了大電影閱讀係列的銷量;而在2016年《瘋狂動物城》上映前一個半月,出版社才收到相應的素材。當時做該書的風險很大,迪士尼對這部電影在中國市場的票房並沒有很大的預期,沒有為該電影做較大規模的宣發,但是出版社在看過內容之後一致認為該書值得做。於是編輯們嚴格把控編輯流程,在一個月內加班加點,最終在電影上映當天把同步出版的紙質圖書送到了每家書店,在市場上獲得了超出預期的反響,達到了10萬冊以上的銷量。


  由於業務需要,在2018年,華東理工大學出版社正式成立了迪士尼項目部,並在一年後擴張升級為事業部。2019年,迪士尼事業部的產品已經不僅局限於迪士尼動畫電影本身,還擴展到了星球大戰、漫威等諸多IP。而在開拓IP種類的同時,編輯也在IP價值深度開發中不斷創新,麵向市場,以開放的姿態為語言學習者帶來更多增值學習體驗。以紙質圖書為基礎,將書變“厚”,區分產品層級,做到一個文本內容多形態開發。萬變不離其宗,內容在不同平台讓不同消費者獲取,才能更大限度地提高午夜电影网產品的價值。作為一個教育出版社,午夜电影网沒有將紙書局限起來,而是將其看作整個教育環節的一部分,積極進行知識付費的嚐試,與百詞斬、薄荷閱讀共同開發教育產品,同時利用小鵝通自建知識付費平台“青橙英語”,做數字化融合閱讀的新嚐試。


  孩子應該閱讀與其水平、能力相匹配的圖書,他們的閱讀能力才會得到最好的發展。分級閱讀是一種先進的閱讀教育理念,也是出版社以及迪士尼事業部一直想做的事。當前我國的英語分級閱讀尚處在起步階段,午夜电影网將出版的圖書完全按照美國閱讀進階體係設置,從最基礎的紙板書開始,按照難度分好級別,從每頁一個單詞,到每頁一句話,到每頁一段話,再到更長的篇幅。用“啟蒙書—故事繪本—橋梁書—章節書—青少年小說—成人小說”串聯起讀者的閱讀需求,循序漸進,匹配孩子的成長軌跡。


  事業部所有涉及“IP+教育”的圖書內容文本本身也會在國外蘭登書屋、哈珀·柯林斯、LB、學樂等知名出版社出版。內容文本在國外已經過美國兩大主流分級閱讀體係Lexile(藍思分級閱讀測評)和AR(Accelerated Reader)測評,在進行本土化編輯加工時,對每一本英語閱讀圖書根據內容情節屬性、閱讀總詞數、不重複單詞數、新課標相應的詞匯量要求,對應到相應的國內中小學年級分級,同時保留藍思分級所對應的美國學齡,做到科學有效。由於“IP+教育”書係在語言上先天的原汁原味和地道性,午夜电影网希望能給國內孩子呈現最好的英文閱讀學習材料。